Il progetto prevede una comunit\u00e0 online<\/strong> accessibile agli utenti anche attraverso un’applicazione mobile che ospiter\u00e0 un pacchetto di insegnamento e apprendimento e una comunit\u00e0 di co-creazione. Infatti, gli insegnanti e i loro studenti, le ONG che si occupano di comportamento dei consumatori possono co-creare sfide per mantenere viva la comunit\u00e0 e per formare gli studenti sugli ultimi cambiamenti dei servizi di e-commerce online.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Non ci sono indicazioni chiare su come tradurre il quadro di riferimento delle competenze digitali per i consumatori in attivit\u00e0 pratiche per insegnare e imparare con i cittadini le competenze dei consumatori digitali.<\/p>\n\n\n\n\n Inoltre, non esiste un quadro europeo per implementarlo nelle scuole. Il primo elemento di innovazione nell’ambito della missione del progetto \u00e8 quello di generare un programma di formazione per sviluppare un sistema di formazione europeo per l’applicazione del quadro europeo delle competenze digitali nelle scuole secondarie inferiori, offrendo opportunit\u00e0 di micro-apprendimento di alta qualit\u00e0 per gli insegnanti.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n L’ambiente di apprendimento online sar\u00e0 il secondo risultato sviluppato dai partner del progetto. L’ambiente di apprendimento online sar\u00e0 fornito come risorsa educativa aperta e ospiter\u00e0 opportunit\u00e0 di microapprendimento per gli insegnanti, scenari da implementare nelle classi attraverso la metodologia client-based e una comunit\u00e0 di pratica. La comunit\u00e0 di pratica garantir\u00e0 un ambiente di apprendimento collaborativo tra insegnanti di materie diverse e sar\u00e0 anche utile per rispondere alle continue sfide affrontate dai consumatori nei mercati elettronici.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-303","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/online-project.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/303","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/online-project.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/online-project.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online-project.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/online-project.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=303"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/online-project.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/303\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":536,"href":"https:\/\/online-project.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/303\/revisions\/536"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/online-project.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=303"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}PIANO DI FORMAZIONE<\/h6>\n\nLa base teorica del primo risultato \u00e8 questo quadro di riferimento delle competenze digitali per i consumatori, i consumatori digcomp. Esso delinea 14 competenze raggruppate in tre aree principali: pre-acquisto, acquisto e post-acquisto e sar\u00e0 utilizzato come quadro di riferimento per lo sviluppo del modello formativo.\n
MATERIALE DIDATTICO GAMIFICATO <\/h6>\n\n